課程資訊
課程名稱
學術論文專題討論(二)
Academic Seminar(二) 
開課學期
110-2 
授課對象
醫學院  醫學教育暨生醫倫理研究所  
授課教師
邱晏麟 
課號
MEBE7025 
課程識別碼
457 M0270 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二10,A(17:30~19:15) 
上課地點
 
備註
指導教授加入課程合授,研究生才能選修。與許宏遠、吳造中、陳慧玲、陳彥元、楊志偉合授
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102MEBE7025_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1. 能擬定學術論文研究設計與方法。
2. 能有效執行學術論文研究設計與方法。
3. 能撰寫與發表研究成果與學術論文。
4. 能了解學術研究與學術論文發表相關的倫理議題。 

課程目標
1. 能擬定學術論文研究設計與方法。
2. 能有效執行學術論文研究設計與方法。
3. 能撰寫與發表研究成果與學術論文。
4. 能了解學術研究與學術論文發表相關的倫理議題。 
課程要求
本課程限制選修,指導教授加入課程指導,研究生才能選修。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
顏志龍(2018),傻瓜也會寫論文(量化+質化增訂版):社會科學學位論文寫作指南。台北:五南出版社。
蔡今中(2013),社會科學研究與論文寫作:成功發表秘笈(四版)。台北:高等教育出版社。
傅祖慧(2003),科學論文寫作:包括學期報告及學位論文。台北:藝軒圖書出版社。
Thomas, S. A. 2000. How to Write Health Sciences Papers, Dissertations and Theses. London, Elseiver.
Madsen, D. 1992. Successful Dissertations and Theses: A Guide to Graduate Student Research from Proposal to Completion. San Francisco: Jossey-Bass. 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題